Fotos da Excursão

Bom, estou usando o recurso de Breno pra chamar a atenção de vocês. O motivo do post não é colocar as fotos da excursão, mas apresentar para vocês um site para aprender a língua francesa a partir da inglesa. Leiam o e-mail que eu enviei para todos, esse post é a mesma coisa.

O site é em inglês, então quem não gosta de francês ou tem dificuldade, mas sabe inglês, então é um ótimo site para aprender.

Se não sabem inglês, sem problema, usem o Google Tradutor, mas não é necessário, o inglês é fácil.

Lembram quando Fêfê falou que tinha um projeto de Língua Estrangeira? Aprender uma língua estrangeira com base em outra língua?

Pois é, esse site apresenta essa proposta para nós. Aprendendo francês recorrendo ao inglês e não ao português.

O french.about.com apresenta a Cultura francesa de um modo que nós não vemos na sala, como por exemplo esses dois links:

http://french.about.com/od/vocabulary/a/topgestures.htm - Gestos franceses mais populares.

http://french.about.com/od/vocabulary/a/Most-Common-French-Phrases.htm - Palavras ou expressões francesas mais populares.

Vocês sabiam que et patati et patata quer dizer blá, blá, blá? Pois é, muito interessante.

Sobre a cultura, temos por exemplo os textos:

http://french.about.com/cs/culture/a/christmas.htm - Natal francês

http://french.about.com/od/culture/a/newyear.htm - Ano Novo francês

O site também tem alguns videos com Saraya Garré [sei quem é não, mas o nome é bonito]. Os vídeos constroem um texto oral a partir de um tema específico, com legendas em inglês e francês. Ao fim, tem um pequeno dicionário francês-inglês das palavras utilizadas. [Bom, não consegui upar um vídeo mas esse é o link: French Directions].

Uma proposta também interessante é a seção Mot du jour, que apresenta uma palavra francesa todos os dias. Vocês podem seguir no Twitter [@french_word] ou no Facebook [FrenchLanguage].

Para quem vai fazer inglês no próximo ano, o Projeto Interlínguas [eu que dei o nome] é aplicável.

Ah! As fotos de uma excursão aí, incluindo o vídeo de Érica: 4shared

Comentem!

Boas Férias!

Luis Borges =[|]'

AMANHA TODO MUNDO DO GRUPO 2 LINDOS E MARAVILHOSOS

GRUPO 2, GRUPO 2, GRUPO 2 - MARIE CURIE

ACABEI DE RECEBER UM EMAIL DE FERNANDA, ELA MANDOU PARA TODOS OLHEM OLHEM
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Bom dia alunos do 9o nao A,

gostaria de informar a todos que a equipe de reportagem da revista nova escola estará na terça feira, dia 13 de dezembro, as 10h, na sala de francês, no CAp, para fazermos uma foto para uma reportagem sobre o trabalho Marie Curie. Gostaria que a foto fosse feita com vocês, atores importantes nesse processo. Divulguem essa notícia entre todos do grupo que participaram do projeto. Falaremos com o professor do horário.

Mariana e Luís, eu preciso do material (textos) que entreguei a vocês por ocasião da Ciência Recife.

Um forte abraço,

Fernanda.

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AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

POR FAVOR, VÃO TODOS LINDOS E MARAVILHOSOS.

beijos, 

THAI CAVALCANTI, ARRUMANDO O CABELO PRA IR LINDA E MARAVILHOSA AMANHA.

PS. MENINAS, LEVEM O QUE PUDEREM. POR FAVOR.

Atividades e provas

Sexta (amanhã): ficha de francês pro grupo 2.
Segunda: prova do paradidático de port, discussão da "auto-biografia" e tarefa de mat. 93 a 98.
Terça: prova de física e discussão dos "belts" de geo.
Quarta: entrega de atividade de hist e de desenho pra quem não terminou ou faltou.
Quinta: prova de geo sobre a CEI.
Sexta: prova de física.

Mandem mais fotos pra Breno \o/

Química e Francês

Olá pessoas. Só mais algumas atualizações.
Para o Grupo 2 nós temos duas atividades de Francês. A primeira era para ser entregue hoje (só Júlia entregou), é a ficha sobre o passé composé. Para a próxima aula, deve ser entrgue um texto com a história de acordo com as imagens da sala (abaixo). Os grupos foram divididos por Fernanda.

Ok, é isso.
Em Química nós temos um novo assunto: A Tabela Periódica. Na nossa apostila temos algumas informações, mas eu mando os slides para vocês logo após Ana Maria mandar. Abaixo alguns textos de um livro de Química Geral sobre a Tabela Periódica:

Enfim, eu sugiro que vocês peguem um livro de Química Geral na biblioteca, mas eu quis postar as imagens.

Luis =[|]'

Ciência Recife

Pessoas, há quanto tempo não temos um post não é mesmo? Bom, os textos já estão prontos para o nosso Conselho de Classe, inclusive o de Seu Marcos - Tarso acabou com ele.
Enfim, o objetivo desse post é divulgar para vocês a feira Ciência Recife, que ocorrerá dias 03 e 04 de outubro, no Centro de Convenções da UFPE. Próxima semana! Claro, vocês já ouviram tudo sobre a feira na aula de Érica. 90% das pessoas preguiçosas e sedentárias não pensou nem ao menos de participar desse importante evento. Porém, sempre existem pessoas para salvar a nossa sala do seu indiferente destino. EU, mari, tarso e EU.
Estamos com dois trabalhos diferentes, são eles:

- Radioatividade numa visão interdisciplinar: Língua Francesa e Química
- O Crescimento Demográfico Mundial e suas Repercussões no Mundo

O primeiro, claro, será apresentado por Mari e eu. O segundo por Tarso e alguém. Espero que vocês nos prestigiem das 10h da manhã até as 09h da noite - é isso mesmo, ficaremos metade de um dia em pé e apresentando temas bastante interessantes.

Saibam mais sobre o evento em:
http://www.ufpe.br/cr2011/index.php?option=com_content&view=article&id=315&Itemid=175

Luis =[|]'

2 de setembro - sexta

A atividade de ed. física foi ótima, todo mundo se machucou, riu bastante... mas ainda temos coisitas a fazer:

Hist.: Entregar a atividade na próxima aula (quesitos). Ler todos os textos e ver todos os vídeos.

Francês: Pro grupo 2 pelo menos, nada.

Física: Nada.

Química: Atividade do experimentos pros dois grupos, pra quando Ana Maria voltar.

Ed. Física: Pesquisa sobre um esporte paraolímpico - manuscrita ou digitada (obrigatório).

Activité de français - groupe 2

Cahier d'exercises: pags. 83 (3º) et 84 (4º). Pour vendredi prochaine: 02/09.

~j'aime écrire en français, c'est très joli~

Sobre essa semana

Artes: apresentação dos próximos trabalhos e continuar trabalhos sobre futurismo e abstracionismo (grupo 2).

Português: pesquisar para o próximo debate (13/09) e quem ficou em recuperação estudar para as provinhas toda segunda.

Matemática: estudar trigonometria e ver se tem dúvidas pra tirar na próxima aula.

História: trabalhos sobre os presidentes após Vargas.

Geografia: ainda vai divulgar o calendário dos assuntos a serem trabalhados e apresentações de Ásia.

Física: controlar as conversas e discussões para avançar no rpg (grupo 2).

Química: não vai ter aula, apenas estudar para a prova dia 13.

Francês: ler o texto sobre a francophonie (grupo 2).

Ed. Física: pesquisar sobre os diferentes tipos de deficiência.

As outras matérias não tem nada próximo. Que eu saiba.

Hmm, o grupo 1 anda meio esquecido. Breno, vai postar mais não é?

Sobre a greve de quinta-feira... Juliana falou hoje com a mulher da secretaria e ela disse que não ia mais ter greve na quinta ):

MAAAAS... Eu achei isso na internet:

Indicativo de greve dos professores da UFPE

Foram aprovados os seguintes encaminhamentos na última assembléia geral da ADUFEPE:
1) A Assembleia Geral considera insuficiente e desrespeitosa a proposta do reajuste de 4% para o ano de 2012 por ferir a dignidade dos docentes e por isto indica a continuidade das negociações e não aceita assinatura de um acordo nos termos atuais;
2) O indicativo de greve continua sem uma data;
3) Os docentes aprovaram uma paralisação no dia 01/09, com uma assembleia geral para à tarde do mesmo.

Resumindo, a proposta do governo, em aumento de 4% do salário para março do ano que vem, oferecido pelo Ministério do Planejamento, foi recusada. Os docentes reivindicam um reajuste de pelo menos 7%. Os professores reivindicam também a incorporação da gratificação correspondente da carreira (Gratificação Específica do Magistério Superior – Gemas). As negociações continuam. Outras 17 universidades federais do país aprovaram o indicativo de greve. A data para o início da paralisação das atividades ainda não foi definida, mas os profissionais presentes concordaram com a necessidade de paralisação. E no dia 1 de setembro haverá paralisação, de 24 horas, das aulas e uma nova assembléia geral.

Fontes:
www.adufepe.com.br
www.g20total.com/noticias/em-assembleia-professores-da-ufpe-aprovam-indicativo-de-greve
www.folhape.com.br/index.php/noticias-geral/33-destaque-noticias/659871-professores-da-ufpe-mantem-indicativo-de-greve
www.ne10.uol.com.br/canal/educacao/noticia/2011/08/24/professores-da-ufpe-paralisam-no-dia-1-de-setembro-292802.php

(http://daraenfufpe.blogspot.com/2011/08/indicativo-de-greve-dos-professores-da_25.html)

Atualizando

Pois é, nosso blog ficou meio esquecido esses dias... Mas vamos voltar aos trabalhos.

Adriana me mandou um email pra produção do artigo de opinião:

Você irá produzir um artigo de opinião que posteriormente fará parte de um mural jornal destinado a adolescentes.

Agora planeje a sua produção, segundo os passos a seguir:

• Ao compor seu texto, leve em consideração o interlocutor: quem irá ler a sua produção.
• Eleja para seu texto argumentativo o tema central do debate realizado pela turma ou um subtema desse debate.
• Você escutou vários pontos de vista sobre o tema, agora anote num papel os argumentos que mais lhe agradam, eles podem ser úteis para fundamentar o ponto de vista que você irá desenvolver.
• Pense num enunciado capaz de expressar a ideia principal que pretende defender (TESE).
• Escolha os argumentos, entre os que anotou, que podem fundamentar a ideia principal do texto de modo mais consciente, e desenvolva-os (usar exemplos, fatos, dados) (citar as fontes consultadas).
• Pense na melhor forma possível de concluir seu texto: retome o que foi exposto, ou confirme a ideia principal, ou faça uma citação de algum escritor ou alguém importante na área relativa ao tema debatido.
• Organiza seu discurso com no mínimo 25 e no máximo 35 linhas.
• Crie um título que desperte o interesse e a curiosidade do leitor.
• Formate seu texto em colunas.
• Insira as referências bibliográficas ou bibliografia de consulta.
• Reescreva o texto, se necessário.

A ficha toda (com cabeçalho) eu vou mandar pro email da turma. E eu suspeito que ela tá mandando isso pra mim, pra gente imprimir em casa (ao invés da escola imprimir).

Pra amanhã, não tem atividade nenhuma. Ainda bem.

Pra sexta tem a avaliação com consulta sobre Vargas, então levem tudo o que puderem. Tem a atividade de francês pro grupo 2: págs. 80 (7º) e 82 (11º e 12º). E na aula de física, por favor, todo mundo fica bem quetinho, tá? Ricardo ficou muito chateado com a gente - pra não dizer outra coisa -. E aí o RPG vai ser lindo. A gente vai encontrar Duarte Coelho, as terrinhas lá e vai pra Igarassu ver coisa velha (:

Na próxima semana tem o trabalho de artes pro grupo 2 também, grupos 4 e 5, na terça.

Pro dia 13 tá marcado o próximo debate/júri de português sobre aborto. Todo mundo já sabe em que ficou, né?

Outra coisa, alguém sabe de Zé? Se ele ta vivo, se tá bem, essas coisas.

Hmmm, amanhã é o aniversário de Tati, da B. Só pra registrar. Adoro ela s2

Acho que é isso, :*

Direito de administrar :/

Agora eu tenho direito de administrador, mas ainda não posso escrever com cor no meu usuário! Breno também. E Luis vai entrar pra equipe. Ele disse que vai postar besteiras.

Enfim, pra amanhã temos uma ficha de francês pro grupo 2 (que eu pensei que era uma atividade, mas era só pra ler) e desenho tem a atividade pra quem não entregou aula passada. Parece que em meio ambiente tem a apresentação do trabalho, né Júlia? Ou não?

Bom... As outras matérias eu não sei. Ah, tem a tarefinha de português: 132 a 134 do livro didático pra quinta-feira. Acho que é só, :*


~mari b.~

Exercício de francês - Grupo 2

Bonjour mes élèves!

Voici l'exercice 1 - 2011/2. Bonne chance!

Dans le film, Le petit Nicolas, que nous venons de regarder, il y a plusieurs personnages (Nicolas, Alceste, Agnan, Joachim, Goeffroy, Eudes, Rufus, Clottaire...). Quel est votre personnage préféré? Et pourquoi? Décrivez-le.

À bientôt,

Fernanda Puça França.


Pra próxima aula (sexta).