segunda-feira, 4 de junho de 2012

Assuntos do SSA - UPE para o 1º ano

LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA
SSA - 1ª Série
1. Leitura, compreensão e interpretação de elementos do  texto:  1.1 análise de textos
jornalísticos de teor informativo e/ou de divulgação científica e de anúncios publicitários,
buscando identificar: propriedades específicas dos seus modos de organização; 1.2 conteúdo
global e atribuição coerente de título, de divisão paragráfica de um texto e de outras normas
gráficas de apresentação; 1.3 estratégias de manutenção da unidade temática do texto e de
sua progressão;  1.4 relação entre informações do texto e conhecimentos prévios; 1.5
identificação das palavras e ideias-chave do texto; 1.6 recursos lexicais e gramaticais da
coesão do texto; 1.7 elementos da continuidade referencial do texto: emprego de substantivos
e determinantes, de pronomes e expressões de valor temporal ou espacial; 1.8 aspectos
semânticos do vocabulário da língua (noções de polissemia, sinonímia, antonímia, hiperonímia,
partonímia, campo semântico); 1.9 identificação dos recursos linguísticos em relação ao
contexto em que o texto é construído (elementos de referência pessoal, temporal, espacial,
registro linguístico, grau de formalidade, seleção lexical, tempos verbais); 1.10 reconhecimento
da organização da macroestrutura semântica e das relações lógico-semânticas de articulação,
como: adição, explicação, conclusão, oposição, restrição, temporalidade, finalidade,
comparação, alternância, concessão etc.  2. Aspectos gramaticais e construção do texto:
2.1 emprego de verbos (regulares e irregulares): efeitos de sentido provocados pelo uso dos
diferentes tempos e modos verbais; 2.2 usos da língua culta: normas da concordância e da
regência verbal; 2.3 o emprego do  sinal indicativo da crase; 2.4 efeitos dos sinais de
pontuação; 2.5 convenções ortográficas. 3. Análise linguística e reflexão sobre a língua: 3.1
introdução às noções de norma e de variação linguística: variação linguística em decorrência
de contextos regionais e sociais; marcas dos vários níveis de linguagem (do mais formal ao
mais informal), nas modalidades oral e escrita da língua; o preconceito linguístico.
LINGUAGENS E CÓDIGOSLITERATURA BRASILEIRA
1. O texto literário: 1.1 conceitos; especificidades, características e funcionalidade. 1.2 estilo
individual, estilo de época, texto e contexto social e histórico. 2. Funções da linguagem: 2.1
as funções da linguagem no estudo do texto literário e não literário. 2.2 conotação e denotação
na análise de texto literário e não literário; 3. Gêneros literários: 3.1  lírico, épico, narrativo
(conto, crônica, romance e novela) e dramático; 3.2 aspectos constitutivos dos gêneros
literários.  4. A plurissignificação da linguagem  literária: 4.1 intertextualidade e
Interdiscursividade; 4.2 – paródia e paráfrase. 5. Estudo da gênese da literatura brasileira:
5.1 – a influência da literatura portuguesa na formação da literatura brasileira: da era medieval  
ao classicismo de Camões. 5.2  - a informação e a missão  - a literatura de viagens e a de
catequese. 6. O Quinhentismo. 6.1 – contexto social e histórico: o estudo da produção literária
do Brasil colonial. 6.2 – A Carta de Caminha e Crônicas dos Viajantes. 7. O Seiscentismo. 7.1
– contexto social e histórico: o estudo da produção literária da época seiscentista. 7.2 - a
poesia de Gregório de Matos, os Sermões de Padre Antônio Vieira.  8. O Setecentismo. 8.1 –
contexto social e histórico: o estudo da produção literária do período  setecentista. 8.2  - O
arcadismo mineiro  - o épico, o lírico e o satírico. Cláudio Manoel da Costa. Tomás Antônio
Gonzaga – José Basílio da Gama.
Obras Literárias
1. GONZAGA, Tomás Antônio. Cartas Chilenas. São Paulo: Martin Claret, 2007.
2. MATOS, Gregório de. Antologia. Porto Alegre: L&PM Editores, 1999.
3. OLIVIERI, Antonio Carlo e VILLA, Marco Antonio (Org.). Cronistas do Descobrimento.
    Série Bom Livro. São Paulo: Editora Ática, 1999.
4. TORERO, José Roberto e PIMENTA, Marcus Aurelius. Terra Papagalli. Rio de Janeiro,
    2010.
5. VICENTE, Gil. Auto da Barca do Inferno. São Paulo: Martin Claret, 2010.
Sugestão de Filmes para o 1º Ano do Ensino Médio
1. Título no Brasil: Carlota Joaquina, Princesa do Brasil. Título Original: Carlota Joaquina -
Princesa do Brasil País de Origem: Brasil. Gênero: Comédia Tempo de Duração: 100
minutos. Ano de Lançamento: 1995 Estúdio/Distribuidora: Europa Filmes Direção:
Carla Camurati
2. Título no Brasil: O Nome da Rosa. Título Original: Der Name Der Rose. País de
Origem: França / Itália / Alemanha Gênero: Suspense Tempo de Duração: 131 minutos
Ano de Lançamento: 1986 Estúdio/Distribuidora: Warner Home Video Direção: JeanJacques Annaud
3. Título no Brasil: Caramuru  - A Invenção do Brasil. Título Original: Caramuru  - A
Invenção do Brasil País de Origem: Brasil Gênero: Comédia Classificação etária: 12 anos Tempo de Duração: 85 minutos Ano de Lançamento: 2001 Estúdio/Distrib.: Sony
Pictures Direção: Guel Arraes
4. Título no Brasil: Narradores de Javé Título Original: Narradores de Javé País de
Origem: Brasil / França Gênero: Drama Tempo de Duração: 100 minutos Ano de
Lançamento: 2003. Direção: Eliane Caffé.

LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
ESPANHOL
SSA - 1ª Série
APRESENTAÇÃO
A prova de Língua Espanhola tem por objetivo axial avaliar a competência comunicativa do
candidato como leitor e intérprete dessa língua e de seu valor como linguagem que age na
sociedade. A competência comunicativa exigida deve manifestar-se na capacidade de, no ato
de ler:  a) compreender e interpretar com correção textos de diferentes tipos e gêneros;  b)
estabelecer relações adequadas entre os textos e seus contextos de produção; c) apreender a
linguagem como evento de enunciação;  d) refletir sobre a própria língua, suas funções e
modos de organizar-se. A competência comunicativa requerida manifestar-se-á em
competências relativas à representação e comunicação - seja na compreensão escrita, seja na
percepção da função e papel social das mensagens, seja na reflexão metalinguística ou
gramatical – e em competências relativas à contextualização sociocultural da linguagem como
evento de enunciação.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Em relação a textos  escritos em língua espanhola de notícias, informações científicas e
técnicas, anúncios, avisos, cartas, convites, comentários, crônicas, entrevistas, diálogos,
descrições e narrativas:
1.Quanto à representação e comunicação na compreensão escrita. 1.1Usar o título para
inferir o conteúdo do texto; 1.2 Apreender as ideias principais; 1.3 Reconhecer os detalhes que
apoiam as ideias principais; 1.4 Distinguir nos textos escritos os fatos relatados das opiniões;
1.5 Apreender as ideias principais de textos opinativos; 1.6  Compreender textos escritos
destinados a orientar a realização de ações e procedimentos; 1.7 Reconhecer características
próprias do tipo textual.  2. Quanto à representação e comunicação e à reflexão
metalinguística ou gramatical.  2.1 Reconhecer as letras e os signos ortográficos como elementos formais básicos da língua espanhola;  2.2 Identificar as convenções de acentuação
de palavras; 2.3 Identificar as convenções de pontuação dos enunciados e textos; 2.4 Explicitar
os efeitos de sentido que provocam os sinais de pontuação; 2.5  Reconhecer a função das
partículas de relação na oração; 2.6 Reconhecer a função de marcadores e conectores; 2.7
Reconhecer relações temporais no emprego de tempos verbais (anterioridade, simultaneidade,
posterioridade); 2.8 Reconhecer efeitos de sentido provocados pelo uso de determinadas
palavras ou expressões; 2.9 Identificar relações de articulação e de dependência entre as
palavras de um enunciado. 3. Quanto à pesquisa e compreensão. 3.1 Perceber as relações
entre os parágrafos e a função dos conectores dentro da estrutura global do texto; 3.2
Estabelecer relações sintático-semânticas entre partes de um texto (adição, oposição,
explicação, conclusão, causa,  consequência, condição, temporalidade e finalidade); 3.3
Identificar recursos (repetições, substituições, associações, uso de conectivos) que contribuem
para a coesão e coerência  do texto; 3.4 Identificar os efeitos de sentido originados pela
diagramação do texto (tipo, tamanho e estilo de fontes); 3.5 Identificar e relacionar sentidos ou
informações com base em figuras, fotos, ilustrações, tabelas, esquemas, gráficos, mapas e
outros recursos audiovisuais.  4.  Quanto à contextualização sociocultural.  4.1 Identificar o
propósito comunicativo nas situações de interação comunicativa escrita; 4.2 Identificar as
expressões verbais que, num determinado contexto cultural, indicam atitudes ou posturas de
polidez; 4.3 Analisar as diferentes linguagens nos diversos contextos sociais.  5. Linguagem
como evento de enunciação. 5.1 Reconhecer aspectos socioculturais de povos de fala
espanhola; 5.2 Compreender aspectos do uso e do funcionamento da língua para refletir sobre
suas relações com os efeitos de sentido pretendidos; 5.3 Referir as palavras-chave dos textos.

INGLÊS
SSA - 1ª Série
APRESENTAÇÃO
Os conteúdos selecionados e organizados para cada ano do Ensino Médio destacam a leitura
e compreensão de textos dos vários gêneros (textuais) presentes na sociedade (artigo
informativo, carta, cartão-postal, biografia, notícia, propaganda,  e-mail, tira cômica, diálogos,
textos opinativos, entre outros) e as estruturas gramaticais da língua. No, entanto, de acordo
com a abordagem comunicativa para o ensino de línguas, o que deve prevalecer é o contexto
de uso, e não apenas as regras gramaticais. (cf. Orientações Curriculares para o Ensino Médio
– OCEM – (Brasil, Ministério da Educação / Secretaria de Educação Básica, 2006).
1. Leitura , compreensão e interpretação de textos.   1.1 Inferir o sentido de uma palavra ou
expressão, considerando texto e contexto, assim como sua estrutura morfológica. 1.2
Reconhecer características próprias de tipo textual ou do gênero a que pertence. 1.3
Apreender as ideias principais. 1.4 Identificar a função dos principais conectores dentro da
estrutura global do texto.
2.Conhecimento gramatical.  Para todos os tópicos gramaticais selecionados: Conhecer e
empregá-los em diferentes situações, considerando as funções comunicativas da língua. 
- Articles (casos especiais);-Plural of nouns;
- Pronouns (object and subject pronouns);
- Verb to be;
- Possessive forms (´s) + Possessive adjectives / Possessive pronouns;
-There is / there are; There was / there were;
- Verb to have;
- Simple present;
- Simple past (regular verbs);
- Simple past (irregular verb);
- Present continuous;
- Past continuous;
- Future with going to;
- Future with will;
- Modal verbs (can, could, may, might, shall, should, ought to, will, would...);
- Usos/funções de alguns conectores (but, however, although, yet...);
- Prepositions (in, on, under, at, behind, beside…)

MATEMÁTICA
SSA - 1ª Série
1. NÚMEROS E OPERAÇÕES: 1.1  Números naturais: ordem, operações e seus
significados.1.2 Números primos  e compostos. 1.3 Divisibilidade: o maior divisor comum e o
menor múltiplo comum.1.4 Decomposição em fatores primos e o Teorema Fundamental da
Aritmética.1.5 Números inteiros, racionais e irracionais: conceitos, representações, operações e
ordem.1.6 Porcentagens: juros simples.1.7 Proporcionalidade entre números e entre
grandezas, proporções, escalas, regra de três.1.8 Potência de expoente racional e real.1.9
Correspondência entre os números reais e os pontos de uma reta. 1.10 Estratégias básicas de
contagem. 2. ÁLGEBRA E FUNÇÕES: 2.1 Relações entre grandezas. 2.2 Conceitos básicos e
representações algébricas e gráficas. 2.3 Crescimento e decrescimento. 2.4 Relação entre os
parâmetros de uma função e sua representação gráfica. 2.5 Função afim (polinomial do 1º
grau), zero, estudo dos coeficientes. 2.6 Função quadrática (polinomial do 2º grau), zeros,
coeficientes, pontos de máximo e mínimo, concavidade, eixo de simetria. 2.7 Função
exponencial. 2.8 Sistemas de duas ou três equações e duas ou três incógnitas.  3.
GEOMETRIA: 3.1 Figuras espaciais: planificações, vistas e perspectivas. 3.2 Polígonos
regulares inscritos e na circunferência. 3.3 Simetrias; reflexão; translação e rotação. 3.4
Semelhança de figuras planas. 3.5 Teorema de Tales. 3.6 Relações métricas e trigonométricas
no triângulo retângulo. 3.7 Lei dos senos e dos cossenos. 4. GRANDEZAS E MEDIDAS: 4.1
Medidas de massa, tempo, volume e capacidade. 4.2 Medida da área e do perímetro de figuras
planas limitadas por segmentos de reta e/ou arcos de circunferência. 4.3 Medida da área do
círculo, de setores circulares e coroas. 5. ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE:  5.1.
Interpretação de tabelas  e gráficos de diferentes tipos. 5.2 Medidas de tendência central
(média, moda e mediana) para um conjunto de dados numéricos não agrupados. 5.3 Noções
básicas de probabilidade: conceito e espaço amostral.

BIOLOGIA
SSA - 1ª Série
1. BIOQUÍMICA: 1.1 Água e os seres vivos – estrutura e importância da água para a vida. 1.2
Glicídios: Classificação e importância dos glicídios 1.3 Lipídios: Classificação e importância dos
lipídios. 1.4 Proteínas: composição molecular, arquitetura e função das proteínas. 1.5
Vitaminas: principais vitaminas e suas fontes naturais e avitaminoses. 1.6 Ácidos nucléicos  -
tipos de ácidos nucléicos: DNA e RNA, componentes e estruturas dos ácidos nucléicos. 2.
ORIGEM DA VIDA: 2.1 Abiogênese e Biogênese. 2.2 Hipóteses autotrófica e heterotrófica. 3.
CITOLOGIA: 3.1 Célula procariota e eucariota. 3.2 Membranas e envoltórios externos à
membrana plasmática. 3.3 Permeabilidade celular. 3.4 Endocitose e exocitose. 3.5 Organelas:
organização estrutural e funcional. 3.6 Metabolismo energético: fotossíntese, respiração e
fermentação. 3.7 Núcleo celular. 3.8 Processo mitótico e meiótico. 3.9 Metabolismo de controle
gênico celular: Replicação, Transcrição, Código Genético e Tradução.  4. REPRODUÇÃO E
EMBRIOLOGIA ANIMAL: 4.1 Reprodução Assexuada e Sexuada. 4.2 Fecundação. 4.3
Segmentação, blastulação, gastrulação e organogênese. 5. HISTOLOGIA: 5.1 Tecidos animais
- tecidos epiteliais, tecidos conjuntivos propriamente  ditos e de sustentação e transporte,
tecidos musculares e tecido nervoso.

FÍSICA
SSA - 1ª Série
1. CONHECIMENTOS BÁSICOS E FUNDAMENTAIS: 1.1 Ordem de grandeza e notação
científica; 1.2 Sistema Internacional de Unidades; 1.3 Escalas e gráficos; 1.4 Grandezas
escalares e vetoriais; 1.5 Operações básicas com vetores. 2. CINEMÁTICA: 2.1 Movimento e
repouso: movimento com velocidade constante e movimento com aceleração constante; 2.2
Lançamento Vertical; 2.3 Movimento no plano: movimento relativo e movimento circular
uniforme; 2.4. Velocidade tangencial e angular; 2.5 Aceleração centrípeta; 2.6 Movimento
circular uniformemente acelerado: aceleração tangencial e aceleração resultante. 3.
DINÂMICA: 3.1 As leis de Newton; 3.2 Noção de sistemas de referência inerciais e não
inerciais; 3.3 Gravitação universal; 3.4 Leis de Kepler; 3.5 Centro de massa; 3.6 Quantidade de
movimento (momento linear); 3.7 Conservação da quantidade de movimento (momento linear);
3.8 Forças no movimento curvilíneo: Força centrípeta; 3.9 Força de atrito, força peso, força
normal de contato e tração; 3.10 Teorema do Impulso. 4. ENERGIA MECÂNICA: 4.1 Trabalho
e Energia; 4.2 Potência; 4.3 Energia cinética; 4.4 Energia potencial: elástica e gravitacional; 4.5
Forças conservativas e dissipativas; 4.6 Conservação da energia mecânica; 4.7 Dissipação de
energia; 4.8. Choques mecânicos.

QUÍMICA
SSA - 1ª Série
1. MATERIAIS, SUAS PROPRIEDADES E USOS: 1.1 Propriedades, estados físicos e
mudanças de estado dos materiais. 1.2 Substâncias químicas. Classificação e características
gerais. 1.3 Misturas. Classificação. Gráficos de mudanças de estado. Métodos de separação.
1.4 Modelo corpuscular da matéria. Modelo atômico de Dalton. 1.5 Natureza elétrica da
matéria. Modelos atômicos de Thomson, Rutherford e Rutherford-Bohr. Átomos e sua estrutura.
Elementos químicos, símbolos, isótopos, isóbaros e isótonos. Número atômico e número de
massa. 1.6 Tabela periódica. Estudo das famílias e períodos. Propriedades periódicas. 1.7
Distribuição eletrônica e números quânticos. 1.8 Ligação química. Estudo das ligações iônica,
covalente e metálica. Polaridade das moléculas, geometria molecular e forças moleculares.
Ligação metálica. 1.9 Propriedades e aplicação de substâncias moleculares e iônicas: água,
oxigênio, nitrogênio, cloro, amônia, ácido clorídrico, metano, cloretos, carbonatos e sulfatos.
1.10 Grandezas químicas. Massa atômica, massa molecular, massa molar, constante de
Avogadro e volume molar nas CNTP. 1.11 Aspectos quantitativos das transformações
químicas. Fórmulas químicas. Balanceamento de equações químicas. Reações químicas. Leis
ponderais. Cálculos estequiométricos.  2. ESTUDO DAS FUNÇÕES INORGÂNICAS: 2.1
Ácidos, bases, sais e óxidos. Fórmulas, classificação, propriedades e nomenclatura das
funções inorgânicas. Principais propriedades de ácidos e bases. 2.2 Condutibilidade elétrica.
2.3 Reações com metais e reação de neutralização. 2.4 Indústria química. Obtenção e
utilização de cloro, hidróxido de sódio, ácido sulfúrico, amônia e ácido nítrico. 2.5 Tratamento
de água.

HISTÓRIA
SSA - 1ª Série
1. História, fontes e historiadores. 1.1 Cultura e História; a diversidade do fazer e do pensar
humanos e sua relação com a Natureza. 2. A Pré-História: economia, sociedade e cultura;
2.1 O Brasil pré-cabralino. 3. As relações entre poder e saber na Antiguidade Oriental e
Ocidental e a busca pela compreensão e superação das dificuldades históricas.  4.  As
relações de poder na Idade Média Ocidental e Oriental e a importância da Igreja Católica
na construção das suas concepções de mundo; 4.1 O mundo islâmico medieval; 4.2 A
produção cultural no medievo.  5.  A Modernidade com projeto  histórico da sociedade
europeia. 5.1 A formação do mundo moderno: O Renascimento, A Reforma e a Conquista e
colonização dos povos pré-colombianos e pré-cabralinos da América; 5.2 Violência e
dominação cultural nas relações políticas entre colonizados e colonizadores.

GEOGRAFIA
SSA - 1ª Série
1.A Ciência Geográfica.  1.1  O objeto de estudo.  1.2  Os princípios  e métodos de análise
empregados na  Geografia.  1.3  Os diversos ramos da Geografia.  1.4  As aplicações dos
conhecimentos geográficos à investigação da Natureza e da Sociedade. 1.5 A representação
cartográfica dos fatos geográficos.  1.6  A Geografia e o estudo da interação homem/meio
ambiente. 2. O Planeta Terra. 2.1 As relações Terra-Sol. 2.2. A estrutura interna do planeta (as
geoesferas). 2.3 A dinâmica da litosfera e os seus efeitos. 2.4 A gênese e a evolução do relevo
terrestre: as ações dos agentes endógenos, exógenos e litológicos. 2.5 O relevo e a ocupação
humana do espaço geográfico.  2.6  Os principais aspectos da atmosfera terrestre.  2.7  As
alterações climáticas globais.  2.8  Os principais conjuntos climato-botânicos do mundo e as
ações antrópicas. 2.9 O clima urbano. As rochas e os principais grupos de solos. 2.10 Os solos
e as atividades agrícolas. 2.11 A erosão dos solos e as ações antrópicas. 2.12 O fenômeno da
desertificação.   3. As principais características dos grandes domínios naturais. 3.1  Os
impactos ambientais das atividades econômicas sobre os domínios naturais.  3.2 Os recursos hídricos e as condições climáticas.  3.3  As bacias hidrográficas e a sua utilização pela
sociedade.

FILOSOFIA
SSA - 1ª Série
1. A CONDIÇÃO HUMANA. 1.1 Traços característicos da humanidade; 1.2 A Cultura e os
Modos de Vida; 1.3 A Linguagem Humana. 2. O PENSAMENTO MÍTICO. 2.1 Conceito de Mito;
2.2 Funções do Mito; 2.3 O Mito no Mundo Atual.

SOCIOLOGIA
SSA - 1ª Série
1.CIÊNCIAS SOCIAIS E SOCIOLOGIA: 1.1 Conceitos; 1.2 Surgimento da Sociologia; 1.3
Desenvolvimento da Sociologia; 1.4 Objeto de estudo da Sociologia; 1.5 A Sociologia no Brasil.
2.FUNDAMENTOS DA SOCIOLOGIA. 2.1 Sociabilidade e socialização;2.2 Processos sociais:
conceitos e classificações; 2.3 Comunicação; 2.4  Interação e relações sociais.  3.
COMUNIDADE, SOCIEDADE E INSTITUIÇÕES SOCIAIS: 3.1 Comunidade: definição e características; 3.2 Sociedade: definição e tipos; 3.3 Instituições sociais: definição e principais
tipos.